用网络文化创造现实学校文化

胡晓彤

重庆市合川教师进修学校是经合川区人民政府批准，由原合川教师进修学校、合川广播电视大学、合川师范学校三个单位整合而成的一所综合性公办学校。学校的功能是多元的，既有在职教师的培训，也有培养本、专科师范生的任务，还是合川地区成人高等教育的重要基地，是合川地区教师终身教育体系的重要组成部分；同时，学校的教师队伍来源相对复杂，工作岗位变化较大，教育教学的头绪较多。因此，在分工协作、工作考核、项目决策等日常管理上都存在一定的困難，管理工作需要极大的人力、物力成本。

一个偶然的机会，我们发现信息化对教育管理的帮助巨大，很多看似不起眼的信息化手段都能带来管理效率的极大提升。于是，我们有意识地开展这方面的研究工作，希望带领学校走上信息化管理的道路。

一项A识：文化比技术更重要

学校最早的信息化管理是使用一些由厂商开发的手机APP或电脑软件，这些管理软件或APP的功能都很强大，涉及了管理的方方面面，我们挑选了一两款，开始了有限度的试运行。在试运行过程中，我们发现实际运行效果并不好。我们对此进行了反思，发现在一个大群体中普遍使用同一种管理软件时，都是要以信息化水平或意识最差的人员做基准，很多教职工连多做一个“点—下”的动作都会感到是负担，很多老教师常常会有误操作的情况，反复学习也无法掌握，他们都是管理软件使用的阻力，教师们原本事情就很多，我们也不想再为此多增加他们的负担。……