小学英语教育存在的若干问题及对策

【摘要】隨着新课程改革不断深化，小学英语教学模式也发生了变化。英语教师有以前只关注学生学习能力及学习成绩转变为关注学生的综合素养及学生学习兴趣培养，注重学生的潜能发掘。这种教学思想的转变使现代英语课堂教学更注重学生主观能动性发挥，教师更关注学生本身。受到传统教学因素影响在小学英语教学中还存在诸多问题。鉴于此，本文就分析现阶段小学英语教学中的常见问题，并提出相应的解决策略，希望给广大一线英语教学工作者带来启发。

【关键词】小学英语教育；主要问题；解决策略

【作者简介】闫静，中山大学新华学院。

引言

小学阶段是学生学习语言知识的最佳时期，这个时候，如果教师能用合理的教学方法对小学生进行引导，可帮助小学生快速接受英语知识、学习英语。但从我国小学英语课堂教学实践来看，英语课堂教学并未达到预期效果。下面笔者就结合当前英语课堂教学实际情况，简明分析英语教学中存在的问题及解决对策。

一、当前小学英语课堂教学存在的主要问题

1.过度重视语法教学，忽视学生口语训练。虽然新课程改革一再要求英语教师在课堂教学中要培养学生英语学习兴趣，挖掘学生潜能，使学生形成较强的英语学习能力，但是很多教师受到传统教学意识影响，短时间并不能转变教学思路，课堂教学中还以语法训练为主，偏重学生应试能力培养。由于小学生年龄较小，认知模式尚不健全，语法学习较为困难，这在一定程度上导致小学生英语学习兴趣不断下降，学习成绩也不断降低，形成恶性循环。……