“六·一”节的特殊礼物

陈莉

“陈老师，明天儿童节是我十二岁生日，不敢奢望您给我发个奖状，我知道自己还应该努力进步更快一些，但我希望给妈妈发个奖状，因为我的生日，是妈妈的受难日，我希望今年送给她一个特殊的礼物，就是您发的奖状！”我刚刚上完课，后面就跟随着一个小身影，回头看到她，我就明白了。耐心听她说完要表达的话，我心中感慨万千。

这个小女孩儿，是个“小甜心”，性格开朗活泼，待人热情似火。无论你是谁，只要和她聊一聊，她会毫不犹豫地倾心帮助。很少见她和谁有斤斤计较的情景，从没有见她和谁有争吵，两年多来，也很少听说她和谁有矛盾不和。假如我提议帮助哪一位同学，总会看到她积极举起的小手。

如果不谈学习对她的期望和成长过程中能力的培养，这个孩子是真正的惹人喜爱。但是想到这两年半的时间，对于她从来没有过放弃关注的心，放松激励的言行，始终不见令人满意的成绩。我是着急却很无奈……

我认真关注着她的言行变化，她最突出的问题是做任何事情都不能保持一定专注度，三分钟的热情，七分钟的随意。你看她对什么都挺有热情，可是你不知道她有多少心思投入到关键点。她常常把握不住重点，分不清主次。每天你会看到她忙忙碌碌的身影，真正检测一看，漏洞百出让我们心里一惊……让我内心温暖的是，无论你怎么批评，从来没有埋怨和抵触，我知道她内心期望得到老师的肯定和表扬，只好耐心等她自我潜力早日爆棚！