德育教学如何落到实处

王桂红

习近平总书记在党的十九大报告中指出：培育和践行社会主义核心价值观，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。如何培养时代新人，这就对我们每一位教育工作者提出了明确的要求，必须深入贯彻落实立德树人的根本任务，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和接班人。育人为本，德育为先。

利用课程资源，发挥课堂教学的主渠道作用

小学一年级的《道德与法治》、小学二年级的《品德与生活》、小学三到六年级的《品德与社会》以及初中的思想品德课，都是对学生进行德育最直接的课程。教育部《关于加强和改进中小学品德课教学工作的意见》中明确规定，以上课程平均每周不少于2课时，小学一二年级由原来的每周一节课调整为每周两节课，足以看出教育部对德育课程的重视。现在有些德育教师认为自己教的不是主课，所以不会备课，在课堂上领着学生把课本读一遍就结束了，这是不负责的教学思想，也是不正确的教学观念。教会学生做人是我们每个教育工作者的首要任务，因此，作为德育课程的直接传授者，一定要明确自己肩上沉甸甸的责任，要围绕课程目标，紧密联系学生的实际生活，深入挖掘课程的思想内涵。现在的课本内容很少，给教师留足了拓展的空间，教师要充分利用时政媒体资源，精心准备并设计教学内容，及时优化教学方法，发展学生的道德认知，从而使学生通过德育课堂能获得最直接的情感体验和道德实践。……