赏识教育，让幼儿灿烂如花

潘永秀

摘 要：目前，素质教育理念受到了全社会广泛的认同，那么在幼儿教育中，教师就需要充分考虑儿童的需求，深入贯彻以人为本、因材施教原则，积极开展赏识教育。本文简要分析了赏识教育在幼儿教育中的实施，希望能够提供一些有价值的参考意见。

关键词：赏识教育；幼儿教育；灿烂如花

每一个孩子天生都是白纸，出现了问题，只是成长过程中所必须经历的。在赏识教育理念下，教师需要积极改变思想和定位，除了发挥教导、管理、控制作用之外，还需要采取措施，发挥启发者的角色，构建一种平等、尊重的师生关系，要时刻保持一颗童心，对幼儿的兴趣积极探究和体察，其给予相应的帮助，培养幼儿自信，提升幼儿能力。

1创设条件，让幼儿体验成功

只有让幼儿不断获得成功的体验，方可以增强自信。因此，在幼儿园教育中，需要结合孩子的实际情况，积极创设条件，让孩子们体验到成功，教师要给予充分的肯定和赞扬。在活动组织中，需要创设相应的情境，将幼儿活动兴趣激发出来，积极参与和尝试，获得切身体验，加深认识。同时，在这个过程中，教师要充分考虑幼儿的需求，留给幼儿选择的余地，如果幼儿出现了一些错误，要放平心态，积极引导，帮助幼儿对正确的行为过程有效理解和实践，将新型的师幼互动方式构建起来。要对幼儿的自控能力大力培养，促使幼儿自我概念、自我评价能力得到有效发展。对于每一个幼儿，教师都要一视同仁，从言语、行为等方面给予关注，经常使用肯定和鼓励的语气，这样幼儿可以时刻保持快乐的心态，增强自信心。……