高职校使用信息化手段辅助健美操教学的有效性及可行性分析

叶琼

摘要：健美操是校园体育活动的有机组成部分，也是师生最喜爱的运动项目之一。信息时代下，信息化手段的快速发展推动了体育教学技术的进一步发展，也暴露出一些典型问题。为促进高职校健美操的良性发展，必须以信息化手段为依托优化健美操教学路径，提高健美操教学活动的质量，使其真正成为高职校校园体育的一道靓丽风景。

关键词：健美操；信息化；高职校

在网络技术迅速发展的时代背景下，信息技术在人们生活的各个领域都得到了深入应用，在教育领域的价值和作用也日益凸顯。在高职校健美操教学中，引入信息化手段，顺应了教学技术发展的客观趋势，反映了教学改革的现实需求。信息化手段能够为健美操教学带来更直观的、更透彻的教学方式，激发学生的健美操热情和创造性，为提高健美操教学有效性奠定坚实基础。

一、高职校健美操教学的现状和问题

健美操运动在高职校推广以来，获得了学生的广泛喜爱，但是教学成效有待进一步提升。传统教学方法习惯将健美操教学划分成三个板块：准备部分、基本部分和结束部分，每个教学单元基本上都是围绕着三大板块进行的，教学内容只是在基本部分有所区分和侧重，其他两个板块基本相同，导致教学模式缺乏变化性，对学生的吸引力逐渐下降[1]。在教学方法上，沿用了传统课堂“讲解+示范”的方式，即由教师讲解动作要领并进行具体示范，学生跟着进行模仿性练习，这种“填鸭式”教学不仅限制了学生的创造力，也打击了他们的积极性，从而使高职校学生健美操教学一直处于不温不火的状况中。……