新时代我国高等教育国际化转型发展的路径研究

陆静如

摘  要：新时代，党和人民对我国高等教育国际化发展提出了新要求、下达了新任务。但我国高等教育国际化转型中存在办学理念落后、引进与输出不平衡、内涵质量有待提升等问题。在此背景下，我国高等教育应树立国际化教育理念，对接国家战略，服务经济社会发展，实现高等教育引进与输出协同发展，从而促进我国高等教育国际化内涵式发展。

关键词：高等教育;国际化;新时代;内涵式发展

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）24-0007-03

Abstract： In this new era， the Communist Party and its people have new requirements for the internationalization of higher education in China. Nonetheless， barriers such as backwardness of teaching philosophy， lopsided input and output on campus， lacking in substantial quality etc. lie in the transition toward internationalization. Under this background， domestic higher education must attach importance to cultivate internationalized teaching philosophy， to comply with national developing strategies and to contribute itself to social economy. Only in this way can we implement integrated development of input and output in higher education and promote the connotative development of domestic universities.

Keywords： higher education; internationalization; new era; connotative development

2018年9年10日，全国教育大會在北京召开。习近平总书记强调，新时代新形势，我们要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计。同时明确指出，要扩大教育开放，同世界一流资源开展高水平合作办学。这是国家和人民对教育，尤其是高等教育事业发展提出的更高要求。经过30多年的发展，我国高等教育国际化水平不断提高。在新时代，积极寻求高等教育国际化转型，对实现高等教育现代化，服务国家发展战略使命，提高全球教育治理体系的影响力和话语权具有重要的战略意义和现实意义。

一、我国高等教育国际化的背景分析

（一）国内方面

当前阶段我国政府出台了相关政策，建立了一个包含合作办学、留学生交流、人才培养和流通的全方位政策网络，全力保障高等教育国际化。国家层面，“一带一路”战略构想为高等教育国际化发展带来了内生动力和外在机遇，