多种类型招生背景下市场营销专业实训课程教学改革及考核方式创新探析

刘为敏 陈荣 尹文莉

摘  要：依据“普通高考”、“专升本”、“对口招生”三类不同的招生背景和人才培养方案，课程设置以实训教学为主要形式。文章研究以实训课为主的教学过程中，理论课与实践课教学内容衔接、实践教学改革与优化、考核方式及考核标准的创新等，探索以校企合作为依托，理论课和实践课相互融合、彼此协同的项目法教学模式。

关键词：多类招生;实践教学改革;考核方式创新

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）24-0042-03

Abstract： According to the talent training programs for the students selected by "college entrance examination"，"examination for junior college students"  and "examination for specialized students"， practical training is the main form for curriculum setting. This paper studies the connection between the theoretical and practical teaching， the practical teaching reform and optimization， the assessment methods and the innovation of assessment standards，exploring the teaching model with school-enterprise cooperation， theoretical and practical integration.

Keywords： multi-form enrollment; practical teaching reform; assessment method innovation

近年來国家对现代职业教育发展十分重视，为促进现代职业教育发展提出要推进职业教育与普通教育沟通，2014年市场营销专业作为蚌埠学院的试点继“普通高考”、“专升本”招生以来开始招生 “对口招生”，形成三类具有不同学习基础的学生并存的情况。[1]

由于三类学生的基本素质、接受能力存在较大差异，因此根据每类学生的特点我们分别制定了三类不同的人才培养方案，在课程设置中也有很大差异。专升本和对口招生类型的课程设置中，专业课程都以实训教学为主要形式，理论课时压缩，实践课时大幅度提高，这对传统的教学方式提出了很大挑战。本文将以三类人才培养目标为核心，深化校企合作，探索以项目教学法为主的理论课与实践课相互融合、彼此协同的实践教学模式，包括以实训教学为主的课程体系设置与优化、理论课与实践课的教学内容衔接、实践教学的改革与优化、实训课程考核方式及考核标准的创新等。……