体育教师法制意识淡薄的表现及对策

李 显，高子岩

（海南大学体育部，海南 海口 570100）

教师群体是中国最优秀知识分子，以及各领域尖端人才的汇集体。该人群引领着中国经济的发展、文化的进步以及政治的前行，同时也对中国法制化进程起到了火车头的带动作用。理论和实践表明，教师群体在中国法制化建设、法律普及传播、法律法规的制定和研究等方面起到了中流砥柱的作用。但是相关调查和报道表明：体育教师人群存在法制意识淡薄的表现。

1 体育教师法制意识淡薄的具体表现

1.1 维权意识薄弱

维权意识是一个公民法制观念的体现。在社会生活和交往过程中，人与人之间、个体与个体之间、个体与集体之间都难免会出现一些矛盾和摩擦，这其中也必然夹杂着侵权和维权行为。一个法制意识较强的公民，善于通过使用法律武器来维护自身的权益，捍卫自己的尊严。反之，一个法律意识淡薄的人则不愿或者不善于甚至不知道该如何使用法律武器来维护自己的合法权益。更有甚者，有些当事人在自己的合法权益受到侵害时，还浑然不知。河北师范大学贾文彤等人通过对河北省多所普通高校体育教师进行法制意识调查发现，超过57%的高校体育教师在权益受到侵害时首先想到的是行政手段，另有14%的高校体育教师会选择私自解决或者忍气吞声，从以上调查中我们不难看到，教师群体维权意识的缺失。

体育教师大多是运动员或者受过专业运动训练的运动健将出身，在长期的运动训练、顽强拼搏过程中形成了体育人的冲动、激情的个性。……