构建优秀网络教研平台 促进高效教研服务教学

丰国富

（如皋初级中学，江苏 如皋 226500）

随着网络科技的蓬勃发展，体育教师的网络教研平台也从博客、论坛为主体发展成如今的微信群、QQ群等为主体的新平台，步入了“互联网+”时代。百度词条关于网络教研的解释是：随网络应用的发展而生的一种系统的、崭新的教研模式。广义的讲是指在教研过程中运用了网络技术的教研活动。狭义的讲是指将网络技术作为构成新型学习研究生态环境的有机因素，以探究、学习、交流、研讨作为主要学习方式的教学研究活动。笔者工作近20年，在这些年中，有过把家中的电话线联上电脑后再发邮件进行交流的经历，也有许多在移动互联终端上的网络研讨体验。这些年的历程真正体验到了网络促成了更高效的体育教研，网络促进了体育教与学的改革。所以，在“互联网+”的大环境下体育教师更要构建好网络教研平台，使其服务于教学。

1 互联网使体育教研更高效

1.1 网络教研使专业学习没有距离感

在以前，听个专家报告得“行千里路”才可以实现，而现在，我们“足不出户”一天就能听几个专家报告，并且还可以根据自己专业发展方向的需要进行有选择性的听取。以前，是专家选择了我们，我们才有机会听。以前在教学与训练中遇到问题只有自己琢磨，而如今我们可以用互联网查到国内甚至是国际上的最先进的教学与训练方法的文本与视频资料，再进行消化吸收，让我们的教学方法更前卫，教学成果更突出。……