设计导向下儿童性健康教育的媒介研究

胡 昂　（贵州大学美术学院硕士在读　550025）

一、儿童性健康教育在当前中国应该“脱敏”

在中国封建文明史中，统治者提倡以儒家为代表的传统禁欲式性道德，由于长期受到封闭的性观念和传统文化的限制，性的话题即使在成人之间也难以启齿，本应对孩子进行的性健康教育更是几近空白，尽管现在很多学者都在倡导儿童性健康教育，网络上呼声也很高，但大多数家长却处在一种理性上勇敢接受，感性上胆怯面对的矛盾状态。因为家长们没有受到过系统的性健康教育，他们所接受的是上一辈陈旧的“性教育”，再加上自己从书本或网络上学到的零碎的儿童性教育知识，根本不足以应对孩子们提出来的五花八门的性问题，所以导致状况百出，难堪收场。因此儿童性健康教育在中国发展极为缓慢。

随着互联网科技的迅速发展，现在的孩子处于一个多元媒介环境中，在没有大人陪同看电视、上网时，容易受到各种不良信息的误导，尤其是一些性信息，如电视剧中涉及性的镜头、网页的弹窗广告、甚至是孩子之间的交流等，非常难以设防，这种被动的接触会导致孩子产生“越狱感”。如果家庭、学校在之前不主动给孩子传达正确系统的性健康知识，当孩子问起时，避而不答、遮遮掩掩，或者欺骗孩子，就很可能导致孩子为了满足自己的好奇心，从网络等一些非正式，未受保护的渠道去获取答案，这不利于孩子的身心健康发展。数据显示我国人工流产每年约有 1300 万人次，25 岁以下女性约超过一半。……