PPP模式在我国环境教育中的应用及思考

郑雅文　（南京林业大学　210037）

一、基本概述

1.PPP模式

PPP 模式（ Public-Private Partnership） 是指政府和社会资本合作共同提供公共服务和产品的服务机制。PPP模式能够在减轻政府公共项目建设以及基础设施建设中的财政负担的同时，增加产品供给效率，进而提升服务质量。PPP模式是一种长期合作伙伴关系，该模式能够发挥私人部门技术管理优势，吸引社会资本投资，在公共事业项目以及基础设施建设项目中，得到广泛运用。

2.环境教育

“环境教育”（ Environmental Education）是指通过跨学科活动，不断提升受教育者环境保护意识，从而正确认识到人与自然和谐共生的生态环境理念，解决当下出现的生态环境问题，树立正确的生态环境观念的一门教育学科。环境教育从可持续发展的角度传播相关环境保护知识，培养从事相关工作人才，在全社会范围内加强环境教育，形成环境保护观念，为生态文明建设作出贡献。

3.PPP模式在教育领域发展经验

PPP模式在全球教育系统中得到广泛应用和高度重视，包括美国“特许学校”、英国“私人融资计划”、新西兰“替代教育”澳大利亚“新学校项目”等，国际领域的成功案例为我国教育模式改革提供良好范本。PPP模式在中国教育领域运用还处于起步阶段，仅仅只占据项目总量的 5.3%，但PPP教育领域项目数在全国行业内占据前6位。PPP项目在教育行业不同区域拥有一定的项目数量及投资额，在未来存在较大的发展潜力和空间。

二、PPP模式在环境教育中应用的必要性分析

PPP 模式凭借其先进的管理模式从而进一步使得资金使用效率有效提高，并且能够降低政府财政压力，进而减少时间投入，推进教育不断发展，提供更加丰富的教育产品。……