新时代背景下高职生思想政治教育过程中的内化环节探究

杨金梅，秦 英

（重庆公共运输职业学院人文艺术系，重庆江津区402260）

在新时代背景下，加强思想政治教育过程中的内化环节，首先认识思想政治教育过程的重要意义。思想政治教育过程包括：预备环节、实施环节和反馈环节，三个环节紧密联系，一环扣着一环，循序往复，不断深化，有着连续性和周期性。在这其中的实施环节里，教育者对教育对象的思想政治素养内化其中，并通过政治行为外化，最终教育结果才得以反馈。也就是说，思想政治教育内化是思想政治教育对象得到一定认同和接纳，并成为其自觉行动的精神动力。思想政治教育的目的就是要教育对象内化为自身的思想意识，通过其意识指引行动达到中国特色社会主义所要求的准则。高职生思想政治教育坚持新时代中国特色社会主义思想为指导，培育和践行适合社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的伟业输送合格人才。在新时代视域下，高职生的思想政治教育过程中的内化环节处于题中之要。

一、新时代下高职生思想政治教育内化的必要性

（一）符合高职生成长规律

思想政治教育是高职学生形成正确的人生观、世界观和价值观的关键时期，学生的思想品德形成由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为相互联系、共同作用形成的。现阶段的高职生都为95后，他们思想开放活跃，个性独立，追求时代潮流。在互联网时代下成长，接收信息繁多，受多元文化影响较大。……