浅谈有效预习助推高效课堂

高丽萍

（甘肃省张掖市甘州区甘州中学，甘肃张掖734000）

预习是上课前重要的准备工作，是学生接受新知识的第一步。《小学语文课程标准》倡导自主学习，明确指出：要改变过去的传授式学习方式，关注学生的个体差异和不同的学习需求，要帮助学生提高自学能力，逐步掌握学习方法，养成良好的学习习惯。在小学语文教学中，有效的预习能提高学生的语文认知水平，激发学生学习兴趣，增强学生学好语文的自信心，从而提高课堂教学效率。本人经过多年的教学实践，对预习环节有了一些自己的看法和观点。

一、课前预习的重要性

凡事预则立不预则废，在课堂教学中也是如此。课堂教学既需要教师的精心设计和准备，也需要学生的准备，也就是我们所说的课前预习。课前预习是整个课堂教学流程非常重要的组成部分，也是培养学生自主学习能力以及发挥学生作为课堂教学主体地位的重要途径。

（一）有利于培养学生的自主学习能力

预习也就是自己学习的过程。我们知道，随着新一轮课程改革的深入发展，对于课堂教学的要求在提高，要求尽可能调动学生参与到课堂教学中来，自主学习、主动探究，真正发挥学生作为教学主体的地位。

小学语文学科的课前预习，是让学生自己在正式听课之前，通过阅读、找重点、查字典等形式来提前了解学习的内容，这一过程也是学生动手、动口、动脑的过程，通过这一过程能够解决一些基本的问题，如字词、分段等，也能够对于一些基本问题形成自己的认知，这对于培养学生的自主学习能力是非常有帮助的。……