浅谈语文教学中阅读能力的培养

刘卫福

（甘肃省张掖市甘州区西街小学，甘肃张掖734000）

“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”培养学生阅读能力，是教师神圣的职责。作为一名教师，不仅要教好书，还要教给学生阅读的方法，让学生在课外也能通过广泛的阅读获取知识，变“要我学”为“我要学”。当前，课堂教学要想扩大学生的知识面，只有向课外延伸，而课外学习的有效途径就是海量阅读。这就需要教师培养学生的阅读能力，让学生带着兴趣去读书，在书中去发现真善美，辨别假丑恶，不断提高自己的认知水平，丰富自己的精神世界，开阔自己的视野。

在语文教学中，教师要重视学生阅读能力的培养，激发学生阅读的兴趣，鼓励学生大胆提问。同时，还要指导学生怎样科学的读书，怎样克服读书中遇到的困难，避免学生在阅读中走弯路，让学生真正懂得读书的意义，使学生明白读书不仅是获取知识的途径，还是一种精神享受，让读书成为学生生活、学习不可缺少的一部分，让学生从内心感受到读书的快乐，把读书当作毕生的精神追求。

在语文教学中，我结合自己的教学经验，针对不同年级的学生有的放矢地进行阅读指导，具体做法如下：

一、各年级阅读指导的要求和做法

小学阶段，不同年级有不同的阅读要求，由浅到深，由易到难，教师要根据课程标准对学生进行相应的指导。结合语文课程标准的要求，为了更好地培养学生的阅读能力，我确定了如下阅读要求。……