谈小学校园足球训练的问题及策略

赵 利

（甘肃省高台县合黎镇中心小学，甘肃高台734300）

近年來我国在足球领域的发展不顺利，在众多比赛中都未取得好成绩，要想促进对足球事业发展需要从学校抓起，尤其在2015年足球改革方案提出后，校园足球得到了较大的推广，但在实际训练中仍存在一些问题。故笔者就小学校园足球训练开展的问题及策略谈谈自己的看法。

一、小学校园足球训练开展中存在的问题

（一）学生对规则不理解

小学三四年级的学生由于对足球接触较少、对足球的认识较为浅显、对足球运动规则不了解等多方面问题的存在，导致他们对足球的基本规则不甚了解，这就导致在体育课的足球训练中，学生不能正确地进行练习。同时，零基础的学生在教学训练中训练效率低下也会影响教学的整体进度。

（二）学生的参与度较低

在小学体育活动或课外活动中，学生参与足球运动的人数较少，同时在体育课堂中教师虽然给出明确的要求，但是学生参与足球运动的积极性不强，甚至还出现过在足球对抗赛中人数不够无法顺利开展比赛的现象。

（三）训练场地以及器材不完善

足球运动的场地相较于篮球、羽毛球等运动场地大许多，因此一些学校在建设规划中对足球场地规划不合理，有关足球运动的其他器材也不完善。在学生人数众多的情况下，就会出现部分学生无法正常进行足球训练以及训练效率低的问题，这一原因在一定程度上制约了学生对足球运动的积极性，阻碍了小学足球训练的开展。……