李 阅
(广东省广州市培英中学,广东广州510380)
近来,某中学高一新生的入学须知明确要求家长给孩子准备一台iPad,此事引发了热议。实际教学当中,iPad进课堂,已有一定时间,形成了一定的积累[1],关注度较高。
家长们对于此事喜忧参半。iPad作为学习工具,能进一步提高学习效率,适应教改需求,家长们应该支持,但又担心孩子自制力差,沉溺网络游戏,会影响学习。也有一些家长担心,iPad价格不菲,可能会给贫困家庭带来一定的经济负担。校方表示,为了深化教育教学改革,推出智慧课堂,需要iPad辅助教学。同时,学校设有防火墙,杜绝了网络游戏,请家长放心。专家就此事点评,认为信息技术和课程整合是教育教学发展方向,iPad进课堂是智慧校园建设的一个部分,对学生的学习能力和兴趣有一定促进作用。同时,他们也认为学校应加强监管和引导,用好iPad。
使用iPad可以在很大程度上激发学生的学习兴趣。iPad作为高科技电子产品,能实现许多书本做不到的事情。学生动动手指,触摸显示屏,便能获取新的知识。不同于纸质印刷的书本,iPad可以显示高清彩色图片,播放视频,演示动画,配合音频,使知识点更加生动形象,更加易于识记。iPad还可以将单一的文字知识转化为有意思的故事、图画,更能激发学生的学习兴趣,改变学生对学习枯燥的负面印象。
将iPad作为学习工具,有利于提升学习能力,让学习更有效率。在iPad上操作指令十分快捷,通过一个指令,就能联通涵盖十分广大的知识库。……