体育区域材料投放的实践与探索

颜国英 覃偲

幼儿期是儿童身体发育和技能发展的重要时期，也是形成安全感和乐观态度的重要时期。在幼儿体育发展方面，我园保证幼儿每天有不少于2小时的户外活动时间，其中体育活动时间不少于1小时。为了让幼儿在1小时的体育活动期间能够体验更多有益身心健康的活动，在上学期本园也进一步加强了对各体育区域材料的丰富，为幼儿设计并开放了11个体育活动区域，并在每天下午14：30～15：30进行体育区域自选活动，让幼儿有更多的体验，为其身心的健康发展奠定基础。

一、体育区域材料投放的原则

为了解决有些区域“人满为患”，而有些区域却“乏人问津”的现象，本园在进行体育区域活动材料的投放过程中也进行了充分的思考。首先，各区域的布置与材料投放均充分考虑到幼儿的兴趣，为其提供更加有吸引力的材料，吸引幼儿前来使用。其次，对投放材料严格把关，及时去掉破损、幼儿不感兴趣的材料，并及时投入新材料，保证了各区域的吸引力。最后，在区域设置中，遵循不同年龄阶段幼儿身心发展的规律，同一个区域可以提供“容易”与“有难度”的不同玩法，尽可能满足不同年龄幼儿的运动需求。

二、不同体育区域的活动目标

通过体育区域自选活动，让幼儿在快乐的运动氛围中自觉地参加体育活动，激发幼儿对运动的兴趣，提高了幼儿的运动能力，在掌握各项基本运动技能的同时，增强幼儿的身体素质。

根据教育部印……