浅析小学篮球教学开展问题及对策

欧阳燕良

摘 要：在素质教育背景下，要求学校注重对学生体质的提升，促进其全面发展。在小学教育教学中，篮球教学是必不可少的一部分，相较于其他阶段的篮球教学，小学篮球教学存在极大的不同，为能够有效开展小学篮球教学，教师应对其中存在的问题进行充分分析，提出科学合理的对策。

关键词：小学篮球教学；开展；问题；对策

当前，社会基础设施进一步完善，篮球运动的开展大部分不再受场地与道具的限制，加上该项运动具有对抗性、娱乐性、技巧性及游戏性的特点，深受青少年的喜爱。在体育课程深入改革背景下，篮球运动得以迅速发展，这就使得小学篮球教学的内容与方法发生了极大的变化，为此，对小学篮球教学的开展提出的要求更高了。本文分析小学篮球教学开展中存在的问题，结合学校发展的现状，从而提出相应的对策。

一、小学篮球教学开展的问题

1.落后的教学理念

传统的小学篮球教学理念中，教师往往借助考试的方式，对学生的学习效率加以评估，这就使得大多数小学过多地注重考试，而长期忽视体育教学；同时，在教学过程中，往往将教师作为主体，教学方式为填鸭式，学生只是被动地接受知识，长此以往导致学生丧失学习主动性，缺乏学习积极性，大大降低小学篮球教学的质量。

2.不合理的教学方式

在传统的篮球教学开展中，对于教学活动内容的设置，教师往往围绕教学任务开展，这就使得篮球真正的教学作用难以在体育課堂中充分发挥，教师仅是将基本的篮球行为动作教授给学生，然后让学生模仿规范动作，对动作进行练习，这样就可以让学生熟练掌握篮球运动。这种体育教学模式在本质上类似于其他学科教学形式（硬性传授知识点），该种教学模式会导致学生产生抗拒心理与厌倦情绪。

3.忽视学生的兴趣

在小学篮球教学实际开展过程中，教师缺乏教学积极性，忽视对学生兴趣的培养，从而导致在课堂上忽视对学生的管理，在体育课堂中，教师仅是让学生进行简单的准备活动，然后让其自由活动。同时，因为每个学生篮球水平存在极大的差别，这就使得学生对篮球学习的热情不同，加之教师未做好自己的引导工作，让篮球水平比较低的学生得不到较好的篮球课堂教学参与感，并逐渐丧失篮球学习的热情与积极性。

4.教学评价标准单一

以往的体育教学评价方式比较单一化、缺乏统一的标准，没有重视学生之间存在的差异，这就使得不少学生的进步幅度与主观努力被埋没。在素质教育背景下，要求体育教学评价应做到两点，一是为了检验体育教学效果；二是让学生认识自我，并能够获得激励，进而使其不断向着自己的奋斗目标而努力。

二、小学篮球教学的具体策略

1.创新教学理念

在小学篮球教学中，教师应不断提升自身思想境界，认识到提高学生体质的重要性，将自己的工作重点放在提升学生对篮球运动的兴趣上。在课堂上，教师应向学生详细讲解篮球动作，不可直接向学生示范篮球动作，应逐一向学生讲解每个篮球动作所能够带给人们的好处，如：后仰跳投可以让人的颈椎得到锻炼，原地转身可以对人的平衡能力进行锻炼；同时，教师应引导学生更加全面地认识篮球运动，从而逐渐激发学生学习篮球的兴趣，并让学生在体育课下依然喜爱篮球运动，让学生的身体更加强健。

2.在篮球教学中应用游戏

在小学体育教学中，开展篮球活动能够促进学生身体健康，这项运动更多地重视运动者的传球力量及身体协调能力。当前，由于人们物质水平的不断提高，导致大多数学生出现营养不均衡情况，大多表现在肥胖或体弱多病，小学生作为国家未来的建设者，其身体的强健至关重要。所以，国家提出“素质教育”的理念，要求学校重视体育教学。为能够激发学生的学习兴趣，在篮球教学中，教师可将游戏应用到其中，鼓励学生积极参与到游戏中，从而为学生提供轻松愉快的课堂环境，让学生感受到篮球运功的乐趣，这就使得学生对篮球运动充满热情，能够在肯定自我的过程中增强信心，最终提高小学篮球教学的效率与质量，让学生养成良好的运动习惯，促进其身体强健。

3.加强课堂互动，创造良好的氛围

在小学篮球教学中，教师需要密切观察学生对课堂内容的反应，并学会对学生的声音进行倾听，从而了解学生的具体情况，认识到其教学过程中存在的问题，并积极听取学生的建议和意见，从而对教学方案进行改进；同时，教师应加强与学生的沟通与交流，与学生建立融洽的师生关系，强化与学生的课堂互动，并逐渐向学生传递“终身锻炼、强健体魄”的思想，进而不断提高学生的思想觉悟，热爱体育运动。

4.完善评价体系

在小学篮球教学中，教师应针对其评价体系单一的情况，选择适宜的策略进行完善。一方面，教师应结合已有的教学评价体系，将多种评价方式引入其中，如学生互评及学生自评等；另一方面，教师可以增加小学篮球教学评价内容，不仅包括考试成绩，还应将学生平时的课堂表现纳入教学评价中，通过这样的方式，从而让小学篮球教学的评价体系更加客观与真实，最终有利于学生全面且健康的发展。

在小学教育与体育教学中，小学篮球教学占据着重要位置，其有利于提高学生的综合素质，促进其身心健康发展。为此，学校必须高度重视这一教学活动的开展，结合当前的教育环境，对小学篮球教学模式进行不断的创新，使其能够更加适应学生发展的需求。

参考文献：

[1]林阿利.新课改背景下中小学篮球教学的问题与对策[J].当代体育科技，2016（11）.

[2]邱庆梅.浅谈如何提高小学篮球教学的有效性[J].教育科学，2016.

编辑 郭小琴