比赛教学法在篮球教学中的应用

石 磊

（安徽机电技师学院，安徽 蚌埠 233010）

社会经济的快速发展对学校教育提出了更高的要求，为满足时代和社会的需求，课程改革不断的推进，篮球教学作为体育教学的重要组成部分，教学形式的变革和创新势在必行，必须总结出新的符合时代发展和学生发展需求的教学模式。篮球教学的核心是改善学生身体素质，提高学生团队合作的能力，从而改善学生的生活习惯和质量，希望学生能够通过篮球运动养成终身体育的良好习惯。

1 比赛教学法的内涵

1.1 比赛教学法的概念

比赛教学法最早起源于英国，英国是现代教育的发祥地，其最早确立学生的主体地位，比赛教学法的产生也是基于学生的主体地位，为逐渐淡化教师在教学中的主导作用，引导学生成为学习的主体。“比赛”指的是多名参与者就某一或某些方面进行竞争而分出胜负的活动，比赛教学法正式采取比赛竞技的方式激发学生的好胜心，凝聚学生的向心力，从而引导学生主动学习，提高学生的学习热情，提高教学效率。比赛教学法改变了传统的教学模式，以竞赛的方式引导学生个人或者团队自主的进行思考，解决问题，以此来提高自身的综合素质，以竞争意识和团队精神激发学生学习的积极性，提高教学效率。

1.2 比赛教学法和篮球教学的联系

现阶段篮球的教学方法比较传统，多是采用教师授课学生自主练习为主，还有一部分对篮球教学不太重视的学校，忽视了理论知识的教授，课上教师只给学生一些篮球让学生自由活动，学生的篮球水平提升很慢。……