高校教研室主任培养现状研究

祁光耀

（保山学院体育学院，云南 保山 678000）

高校教研室主任在二级学院院长和系主任的带领下开展各项教学管理工作，是高校教学管理的直接参与者，是教研室的领导核心，是各项教研室工作的组织者、推动者和实践者，带领本组教师学习党的教育方针、政策；研究制订教学大纲、教学计划和教案，提高课堂教学质量，结合教学研究、教学理论和专业知识，帮助新教师提高业务能力，总结交流教学经验和组织课外活动等；高校教研室主任对高校教学中培养什么样的人才，教什么内容、怎样教，达到什么样的标准，如何规范教师的教学行为，规范教学文件设计，建设什么样的教师队伍，教师教学能力如何提升，教师科研能力怎样提升，本科合格评估筹备等方面起到至关重要的作用。 因此，高校教研室主任在高校人才培养过程中，承担着重要的角色。在新的历史时期，赋予高校人才培养的重任，本文对高校教研室主任培养展开研究，显得很有必要。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文以高校教研室主任培养现状为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法 立足于本文研究需要，在保山学院图书馆查阅了高校教研室主任的相关书籍；从中国知网数据库、维普数据库、中国优秀博硕士学位论文全文数据库查阅相关参考文献，对搜集到的资料进行归纳整理，为后期写作提供理论保障。

1.2.2 逻辑分析法 以本人履职教研室主任6年的经历，结合教育学、心理学知识，结合新时期高校发展的方向等宏观理论为指导，对高校教研室主任能力提升及规范展开分析。……