“互联网+”时代物联网工程专业学生创新创业能力培养研究

张玺君，方君丽，薛建彬，马维俊，王 璐，张 红

（兰州理工大学 计算机与通信学院，甘肃 兰州 730050）

0 引 言

大学生是实施创新驱动发展战略和推进“大众创业、万众创新”的生力军，物联网工程专业面向国家战略性新兴产业发展的需要而设置，其典型的交叉学科特征和面向工程实践应用等特征，在“互联网+”背景下日趋显著。课题组深入思考了如何积极推进“互联网+”时代背景下物联网工程专业人才培养目标与物联网技术发展的机遇和挑战，认为学科竞赛本质是以任务驱动、问题导向的基于项目的学习方式，非常适合开展大学生创新创业能力培养。

1 面向“互联网+”的复合型工程应用的人才培养模式

兰州理工大学物联网工程专业从2011年开始招收计算机科学与技术专业物联网方向，2013年专业正式获批。物联网工程专业创新创业能力的人才培养体系，见图1。

1.1 面向“互联网+”的复合型工程应用的人才培养模式

1.1.1 加强人才培养模式创新，夯实专业课程体系建设

图1 物联网工程专业创新创业能力培养体系

学院借鉴CDIO模式等先进教学理念，遵循工程的集成和创新特征，构建了以计算机、软件、通信等核心课程为基础, 以嵌入式开发、无线传感器网络、大数据分析基础、云计算基础、RFID技术、物联网控制基础、物联导论、物联网安全等系列课程为核心的物联网工程专业特色课程体系和实践体系，重点培养学生的主动学习能力、项目开发设计能力、创新创业能力和团队合作能力。……