浅谈如何提高幼儿聚焦课堂注意力与幼儿课程质量

高原

摘 要：幼儿的学习与发展都离不开与环境的相互作用，不管是隐形的环境指引还是为幼儿创设的直观环境，都是为了增加幼儿的成长经验。幼儿园课程更是为幼儿提供了这样的环境，它不仅能促进幼儿在某一些方面能力得到发挥而且还为幼儿的探索学习或定向培养提供了机会。因此提升幼儿园课程质量在幼儿成长阶段就显得更为重要！

关键词：幼儿 课程质量 活动

广义的幼儿园课程是指在幼儿园一日生活活动中，使儿童获得有益的学习经验，促进其身心和谐发展的各种活动的总和。它包括一日生活的各个环节，比如晨间自选活动、进餐活动、盥洗活动等。但让我们最有针对性的定向研究与培养的就是集中教育活动。如何能充分有效的在特定的时间（集中教育活动）内让幼儿获得更多有益的经验呢？

我们知道每个幼儿都是独特的天使，都有着不一样的色彩，只有了解他们的独特个性，在不断的生活中观察、了解他们由经验带来的差异变化，并给予有效的教育策略才能有的放矢的促进幼儿身心获得有益经验并得到全面发展，因此提升幼儿园课程质量就显得尤为重要，以下我浅谈几点我的经验跟大家分享：

一、有效时间分配及内容安排

我们知道幼儿注意的时间长短与年龄段特点有关，年龄越小的幼儿注意的时间越短，因此科学合理的分配课堂时间就显得尤为重要。比如在重难点的内容上我们要设计充裕的时间让幼儿理解吸收，相反在复习回忆等环节可以让幼儿集体回答巩固学习内容。……