幼儿语言教育存在的若干问题与对策探讨

孙仙菊

摘 要：语言教育对幼儿的全面发展有着至关重要的作用。因此，教师必须为培养幼儿语言能力做更多的努力，更全面的准备。目前，仍然有很多问题存在于幼儿的语言教育之中。例如，教师专业知识不全面，思想陈旧，不能推陈出新等。本人就幼儿语言教育存在的问题进行了系统的分析，并提出了具体的解决办法。

关键词：幼儿 语言教育 创新 完善

每个人在社会上生存都无法离开语言，语言能力不足，那么他的生存状态必然受到影响。幼儿阶段是人类一切能力累积的基础时期。如今人们对幼儿教育的重视程度越来越大，而语言教育也逐渐成为幼儿教育的一个相当重要的部分。但是，目前的幼儿语言教育系统还并不完善。

一、幼儿语言教育的目前存在的问题

1.模式落后，创新不足。在如今的幼儿语言教育中我们可以观察到，大多数教师并没有采取新颖的教学方式。教师的教学方式死板单一，没有自己的特点，只是沿用老旧的办法，只传授知识不传授方法。在这样的课堂中，幼儿只是被动的接受教师的灌输。在孩童阶段，培养孩童对于学习的兴趣和主动性是至关重要的。如果不能使幼儿养成对语言的学习兴趣，就会使幼儿拒绝接受知识，不能使幼儿养成主动学习的习惯。因此，目前教师只是采用老旧的方法教授幼儿语言知识并不能满足幼儿语 言教育的要求。[1]

2.方法陈旧，缺少实践。如今的幼儿语言教育的教学，基本只是教师在课堂上传授知识，至于幼儿的理解程度和掌握程度，教师也无法判断。……