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2018-07-21 08:16:56
当代工人 2018年10期
关键词:教育

陈季冰|媒体人

过去,事关重大公共利益的真新闻都很难去报道,但它们一旦被报道出来了,往往会轰动一时。现在的新情况似乎是:即便有人冒了巨大风险,做了许多艰苦努力,将一个真正有意义的重要新闻报道出来了,大多也会很快淹没在浩如烟海的信息垃圾中,產生不了什么应有的社会反响。

李松蔚|心理学博士

大概在我上中学的时候,全国轰轰烈烈地搞过一阵“减负”运动,最后是雷声大、雨点小,不了了之。那时候有人说:“减负需要一代人的观念进步。”现在一代人过去了,这一代孩子的书包反而比我们那一代更沉。

张国立|作家

在葡萄牙里斯本居住的日子,给我印象最深刻的是那里的电车。那些电车大多古老,维持原来木地板、木车厢的模样,无论旅客多挤,市政府显然没有换新式车厢的意思,这反倒成了这个城市的特色。若想得浪漫一些,也许是管理者刻意如此,让城市的某个部分不随时代前进。停下来,未必不是一种进步。

周志文|大学教授

教育的目的是什么?教育应为受教育者传授知识。这些知识应该帮助孩子发现自我、肯定自我。教育应该造就一个人,而不是摧毁一个人,至少要让受教育者感到自得、快乐,而不是迷失、悲伤。我们的教育,却总是让“正常的”、成绩好的学生得到鼓舞,让“不正常的”、成绩差的学生受到屈辱。

韩少功|作家

这个时代变化太快,无法减速和刹车的经济狂潮正快速铲除一切旧物,包括旧的礼仪、旧的风气、旧的衣着、旧的饮食以及旧的表情。……

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