优化高职英语微课教学对培养学生自主学习能力的探讨

屠鑫

摘 要：微课教学是一种先进的教学手段，它突破了传统教学模式的局限性，实现了教学形式和教学内容的创新，对于开阔学生视野，提高学生学习兴趣方面有重要的作用，能促进学生自主学习能力的提升。笔者根据教学实践经验，将优化高职英语微课教学对培养学生自主学习能力的相关问题进行探讨。

关键词：优化微课教学；高职英语；学生；自主学习能力

随着经济的发展，人们对教育事业的重视程度不断加强，微课教学逐渐被广泛应用。微课教学具有一定的创新性，在教育体制改革的背景下，其对新的教学内容进行充分的诠释，同时在高职英语教学中具有很大优势，很容易被授课教师和学生接受，学生在这样新型教学模式下，激发了自身学习英语的兴趣。

高职英语的学习对学生未来的就业具有重要作用，社会各行业的发展对英语的应用都十分普遍，所以关于高职英语在教学中的路径探索越来越多。但在实际的高职英语教学中，依然存在很多问题。

一、优化高职英语微课教学的现状分析

随着教育体制改革的不断深入和发展，传统的教学模式在高速发展的社会背景下，已经很难满足教育体制的相关标准和要求，高职院校的学生在英语的学习中，深受传统教学体制的影响，所以普遍存在消极的学习情绪，对英语学科的学习产生一定的倦怠感，严重缺乏自主学习英语的能力，这对学生的英语水平和综合素质的提高有一定的阻碍。……