对如何做好新时期师德建设的思考

王东

摘 要：随着我国教育的发展，对新时期师德建设提出了新的要求，高校要培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。本文从师德的内涵入手，首先阐述了古往今来我国优秀的传统师德，接着分析了现阶段各学校师德建设的多样形式以及现状，并对教师如何提高自身师德修养提出了几点建议与思考，以期对做好师德建设、培养合格人才有一定的参考意义。

关键词：新时期；传统师德；师德建设

师德是指教师在从事教育教学活动、履行教书育人职责时必须遵循的行为准则和道德规范的总和。从古至今，在中华民族数千年的教育实践中，形成了优良的传统师德。如孔子提出的“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”“学而不厌，诲人不倦”；唐代韩愈所论述的教师的职责“传道、授业、解惑”等。随着我国现代化教育的不断发展，这些优秀的传统师德对于我国广大教师的行为规范起到了显著的示范引领作用，并以其巨大的影响力受到古往今来教师的尊崇。

近年来，各类学校开展了一系列师德建设活动。特别是许多学校已经将师德考核纳入教师考核体系，并将师德考核情况作为教师职称晋升的重要指标，职称晋升采取师德考核一票否决制，以此全面加强教师队伍师德建设。在此期间，通过听取师德专题报告、观看优秀教师感人事迹、名师经验分享会、专题研讨等形式，使教师受益匪浅。……