高中数学教学中学生创新能力的培养

韩艳丽

摘 要：随着素质教育的日益普及以及创新型课堂建设的不断开展，高中数学教学的目标发生了很大的转变，开始从传统的课程授课转变为学生的能力培养，特别是创新能力的培养。文章以高中数学课堂教学为研究对象，就如何培养学生的创新能力提出了几点建议：包括营造教学环境、鼓励多元思考、开展变式教学、允许突破常规、注重因材施教等。

关键词：高中数学 创新能力 培养发展

在高中教学中，高中数学课程向来以老大难著称，不仅是高中生拉分最大的课程，也是学生听而生畏的课程。之所以会出现此种情形，除了和高中数学本身难度大，对学生的要求高外，也与教师在教学活动的一些不足相关，比如教学目标设定偏差、教学方法不恰当等。目前，很多教师仅将课程活动视作传授知识的载体，而忽略了素质教育背景下学生的学习能力，特别是创新能力。基于此，文章对高中数学教学中如何培养学生的创新能力进行了探讨。

一、营造教学环境，凸显创新氛围

创新活动的开展以及创新能力的培养离不开良好的教学氛围。所谓教学氛围指的是教师、学生在相互沟通中所形成的一种心理氛围。不同的教学氛围对学生的学习方向有着不同的引导作用，良好的氛围是学生自主创新的有效保证。传统的教学活动以教师为中心，学生处于被动地接受知识的地位，缺乏自主学习乃至想法表露的空间，学习创新性自然不足。……