聚焦核心素养培养自主学习数学能力

叶名忠

摘 要：在小学数学教学过程中，培养学生的自主学习能力非常重要。因为随着教育改革的不断深入发展，自主學习能力是小学数学学习的核心精神。具体在实践中要创新课堂教学方式，引领学生逐步学会学习，激发兴趣，让学生从“要我学”变为“我要学”；提供自主学习的机会、促进学生从“我学会”到“我会学”；倡导问题解决教学模式灵活化，让学生学习由“模仿”走向“创新”。

关键词：核心素养自主学习

《中国学生发展核心素养》中的三大核心之一“自主发展”指出，要教会学生学会学习、乐学、善学，重点是让学生能正确认识学习的意义，进而培养学生积极的学习态度和浓厚的学习兴趣；让其养成良好的学习习惯，找到属于自己的学习方法，从而让学生自愿去学习，让学习成为习惯，让习惯成为自然，进而实现终身学习这一目标；要让学生勤于反思，所谓“君子日三省吾身”，让学生养成对自己的学习状态进行审视的意识和习惯，善于总结经验；能够根据不同情境和自身实际，选择或调整学习的策略和方法等。而培养学生自主学习数学的能力是发展数学核心素养的重要手段。

在目前的数学教学过程中，知识的学习和技能的培养严重分离：一是课堂教学中只重“教”、不重“学”，“填鸭式”教学现象十分突出，一节课的时间老师分析讲解、归纳总结的多，学生主动参与的少，过分强调老师的输入而忽视学生的主动参与；二是课堂教育只重“学习结果”而忽视了“学习效果”，导致“题海战”“车轮战”盛行，尤其是临近考试，课堂教育内容就直接变成练习课，“做—批—改”，一节课的时间全部填满。……