初中体育教学的现状及对策分析

摘 要：在青少年的成长过程中，个人身体素质对其将来发展具有深远的影响。随着教育体制的完善和素质教育的普及，初中体育教学成了提升学生身体素质、促进学生全面发展的重要途径。就目前初中体育教学现状而言，存在受重视程度不高、教学模式过于单一、学生参与积极性较低等问题，本文结合初中体育教学现状进行分析，并有针对性得提出相关对策，为以后提升体育教学的效果提供意见参考。

关键词：初中体育教学 现状分析 对策

初中学生身体素质问题一直都备受学校及家长的关注，在新体育课程标准中提出了“促进青少年身心健康，培养强健体魄”。我国政府对青少年体质健康问题尤为重视，陆续出台了一系列关于提升青少年体质健康的政策与措施，旨在解决青少年体质不佳的问题，然而效果并不理想。随着中学体育课程改革不断深化与加强，青少年健康水平下降的问题却越来越明显。因此，对初中体育教学存在的问题进行充分探究，并有针对性得提出有效建议，是目前实现初中新课改教学目标的重要工作。[1]

一、初中体育教学的现状

1.忽视初中体育教学的重要性与意义

体育教学对于强健学生的体魄、锻炼学生的意志有着重要的意义。我国初中教学由于长期受应试教育的影响，教育的重点通常都放在以语文、数学等为主的文化课程上，十分忽視学生自身的素质发展。初中体育课程即使被开设，通常也是作为一种摆设。……