巧妙运用板书提高教学效果

腊孟莉

摘 要：要想提高语文教学效果，板书的设计成了必不可少的一个部分。心理学研究表明：人们接受知识，有85%以上来自眼睛。可见视觉信息获得中的作用很大，而板书是语文课堂教学中视觉住处获得最基本也是最重要的途径。

关键词：板书设计 课堂教学 效果

著名语言学家张寿康先生曾说：“板书是语文教学的直观因素，对启发学生的思维，发展学生的智力能起很大的作用。”

在语文课上，五花八门的板书随处可見，语文老师也可以信手拈来，但是要设计出有艺术韵味的板书可不是那么容易的，但是在创造美的基础上抓住以下几个要点就可以了，以《安塞腰鼓》这一课作为例子来说明：

一、内容的完善美

安塞腰鼓

刘成章

表演前 安静——语速较慢，语气沉稳 赞颂生命的活力

表演时 火烈——语速较快，高昂激越 赞颂民族精神

表演后 寂静——语气舒缓，语调轻柔 做人要积极进取

（排比， 反复）

这个板书设计，没有什么新意在里面，但是内容一目了然，格式保守，情感具体，对学生来说也是一个很中规中矩的板书。

学生通过该板书的展示，立刻会抓住文章的时间节点，同时也会把安塞腰鼓带给人的感受作文本文的重点来记忆。

二、语言的精练美

同样是《安塞腰鼓》，前面的是内容比较具体的板书，现在的是语言比较精炼的板书，虽然形式不一样，但是要表达的情感却是一样的。

而这个板书的设计精炼到只有一个字“美”，这就使得该板书更加强调的是安塞腰鼓带给人的感受是黄土高原的一种特殊美。……