以竞赛规则“原则”和“特点”,还竞赛规则的公正准确

2018-07-21 12:15朱灵康
新教育时代·教师版 2018年16期
关键词:单打接发球发球

朱灵康

凡体育工作者都知晓体育运动是在人们生活实践中形成的。随着社会政治、经济、文化、科技的进步发展,逐渐创造众多的体育运动竞赛项目,在开展运动竞赛实践中,势必伴随着竞赛规则原则的产生,依据各竞赛项目特点,制订出各项运动竞赛的规则及其裁判方法。尽管体育运动各项目有其竞赛规则特点,但其规则裁判法始终必须根据并遵照竞赛原则和其特点不断改进完善。也就是说运动竞赛规则,只有也必须紧紧围绕竞赛规则原则精神,才能在实践中体现项目的特点,不断得到改进完善并保持其科学的必然连贯性和公正准确的实质性。科学先进完善的竞赛规则,都不应违背竞赛原则,也不能脱离竞赛项目的规则特点而进步发展。在前人不断实践创造、改进、完善竞赛规则的过程中,使规则更科学先进并保持延续至今起了重要作用的同时,也应看到由于历史客观条件和主观认识的限制和影响以及科技不断进步发展的作用,难免需要后人在实践中不断改进和完善竞赛规则裁判法。人们常说“公平竞争、公正竞争、机会均等”这是竞赛规则原则,所谓特点指人或事物所具有的独特的地方。对羽毛球竞赛规则有关规定,有必要从“特点”入手,把握“原则”,探讨并提出改进完善,以竞赛规则原则和特点,还竞赛规则的公正准确。

一、明确羽毛球竞赛规则的特点

羽毛球竞赛规则“特点”有哪些?应该说这是每个羽毛球裁判员需要深入探讨统一共识的基本理论。羽毛球竞赛规则“特点”应该是在竞赛规则中贯穿始终,是羽毛球竞赛规则的“主旋律”。竞赛规则的科学性,既不应违背“原则”,也不能脱离“特点”而进步发展。“原则”和“特点”是在竞赛实践中检验竞赛规则公正准确的“试金石”。没有“原则”和“特点”,就难有科学公正准确的竞赛规则,更不会有体现规则公正准确的裁判法。羽毛球运动竞赛规则主要特點之一应该是运动员所站的“方位”发(接发)球,即发(接发)球时,必须按其该局所得分数(0或双数站在右发球区,单数时站在左发球区)站在确定的发球区内发(接发)球。它是根据场地、计分、发球技战术等诸方面要素确定的主要“特点”。羽毛球竞赛规则专设有条款规定;规则11(P9)“发球区错误”的规则裁判法,不仅突出了发(接发)球区和发接发)球应贯穿始终的“特点”,更明确了“发球区错误”规则规定公正准确的必要性。如若以竞赛规则原则和特点透视单打接发球员所站方位,就不难看出其有实质性,违背“原则”和“特点”的错误规定。

二、根据竞赛原则,区分“特点”与“特征”,是规则公正准确的实质

长期以来单打接发球员始终被动地服从发球员而站在斜对角发球区内接发球,这种情况延续误用至今,其理论依据是规则11发球(P6)合法发球规则11.1.2发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球,……。这条规则规定很不妥当,其理由主要是没有根据竞赛规则原则及其特点,而机械的硬性规定单打接发球员的随从位置被动地接发球。事实把双方的“特征”强制用于单打必须发到斜对角发球区,而改变单打接发球员实际所得分数应站的发球区内接发球。这违背了羽毛球竞赛规则原则和特点。

1.单打规则12.1(P7)规定“发球员的分数为0或双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球;规则12·2发球员的分数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。这两条规定实际上不符合竞赛原则精神和竞赛规则特点。应该在这两条规则中发球员后面加上接发球员更为准确公正,即规则12·1“发球员和接发球员的分数为0或双数时,……;规则12.2发球员和接发球员的分数为单数时,……尽管没有更具体的条文规定在双方比分出现单、双数应各站在所得分发球区内发球、接发球,但都明确了以竞赛规则原则和特点,正确理解并认真按运动员所得分数站好各自的发(接发)球区内发(接发)球执裁。之所以延续误用至今,主要是规则11发球合法发球规则11·1·2规定的“发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球,……。”这规定实际是强制性地把具有竞赛规则特点的单打,服从于双打的“特征”。硬要单打向斜对角发球,实质上否定了竞赛规则特点,所以说单打规则12.1和12·2是个误区,因这对单打接球方机会既不均等,也不公平竞赛,使接球方实质上始终处于从属于取决于发球方的站位,总是被动的站位去接发球,从思想上要蒙受着对方摆布,从心理上会处于失衡状态,总要承受对方乘胜之机继续压制的威胁。实质上是没有体现竞赛规则的“原则”,区分竞赛规则“特点”与双打规则“特征”,而硬把“特征”临驾“特点”之上,既违背竞赛规则原则,更难体现规则的公正准确。

2.羽毛球双打的“特征”始终以竞赛规则特点为依据,只有发球方连赢得分,必须按所得分交替在两发球区发球;也由于双打接球方另一个运动员按所得分站在发球区内接发球,所以双打发球方始终要向接球方斜对角发球区内发球是必然的正确的,这是双打竞赛规则在竞赛规则特点的基点上,体现双打竞赛规则特征。规则13 (P8)双打规则13·5·1规定“每局开始首先发球的运动员,在该局本方得分为0或双数时,都必须在右发球区发球或接发球”;规则13·5·2规定“每局开始首先接发球的运动员,在该局本方得分为单数时,则应在左发球区发球或接发球,明确了双打规则依据羽毛球竞赛规则特点,体现了双打必须向斜对角发球区内发球的特征。所谓特征指的“可以作为事物特点的征象、标志等。”没有“特点”谈不上“特征”。羽毛球竞赛规则特点之一,就是运动员应按照该局本方所得分所站的发球区内发(接发)球,而双打发球方连赢得分,必须按照其所得分交替站在应站的发球区,也只能必须向斜对角接球区内发球,对方另一运动员按所得分站在应站的接发球区内接球。这就是双打竞赛规则在“特点”的基点上体现其特征。应该说这是突出单打应向接球方所得分数应站的发球区内发(接发)球与双打始终向斜对角发球区内发接发)球的明显区别,是“特点”与“特征”不同的所在。实践证明:双打竞赛规则发球方必须向斜对角发球区内发给应接发球的对方是正确的。既根据了“原则”,又依据了“特点”,从实质上体现出双打“特征”。

三、以竞赛规则原则和特点,还竞赛规则促进技战术进步发展的作用

众所周知,正确的理论指导实践作用是无穷的。公正准确的竞赛规则规定,势必会促进运动技战术的进步发展,这是实践中所共识的“发展是硬道理”的思想观念和理论基础。反之没能根据竞赛原则精神以及羽毛球的竞赛规则特点,即违背和脱离了“原则”和“特点”的竞赛规则,必然会阻碍实践中促进技战术的进步和发展,单打接发球方应站在该局所得分的发球区内接发球,无可非议是根据“原则”和“特点”的正确理论,势必促进和发展羽毛球运动发(接发)球的多种类型技战术。“单打接发球方应站在该局所得分的发球区内接发球”公正准确的规则规定,势必促使每个单扫运动员训练提高向不同接发球员所站的发球区内的发球技战术,就是要掌握提高发向斜对角发球区和发向同侧正面的右或左发球区的发球技战术,同样的每个单打运动员必须根据各自的“特长”站好所得分应站的接发球区优势位置,训练提高争夺发球权的信心和技战术。具体说向右或左)正面发球区发球与向斜对角发球区发球,是各不相同的。正面发球总比斜对角发球的场地)距离要短,角度要小,发球难度要大。(从某种意义说单打总向斜对角发球的规则规定,实质上对接球方是不公正的,不符合竞赛原则)对发球运动员必然要考虑这客观条件的同时,还要想如何运用这些条件,根据自身和对方的“特长”,选好发球优势位置及发球方向准确的落点等主观因素。反之对接发球方必然要想到运用这客观条件,站好自己的优势接发球位置,发挥自身的特长,充满从心争夺发球权,这些客观条件和主观因素的结合和运用,都需要运动员在反复训练实践中,提高技战术训练、心理素质和身体素质训练,增进运动员思想心理稳定和取胜的信心。是体现竞赛规则原则精神支柱贯穿始终的同时,增强运动员运用技战术意识,扬长避短,苦练巧用特长“绝招”,发挥各自的优势,对提高并发展羽毛球发(接发)球技战术起到重要作用,更加显示单打接发球员应站在所得分数的发球区内接发球的重要性,势必发扬了竞赛规则原则精神和羽毛球竞赛规则特点,进而体现出竞赛规则及其裁判法的公正准确。

四、以竞赛规则原则和特点,还竞赛规则的公正准确

羽毛球竞赛规则专设有14“发球区错误”规则裁判法,是坚持并强调羽毛球竞赛规则特点。“发球区错误”规则规定应该属单打和双打共有的规则规定。并非单一地仅仅只对双打比赛而言,更不是与单打无缘专设的“发球区错误”的规则规定。应该看到这是突出羽毛球竞赛规则特点的规则规定。是前人实践经验根据竞赛原则精神,科学地总结的必要规则规定,不应视为无关紧要的条文,或者错误的理解认为国际比赛都已惯用“予先提醒、予以纠正”的“裁判方法”,或人云亦云,那是对羽毛球竞赛规则“发球区错误”规定的误区。(关于“发球区错误”规则规定,在《五论裁判法应体现规则的公正准确》已有论述,认为“予先提醒、予以纠正”既不是规则规定,更不是规则规定的裁判法。)当然“发球区错误”的规则规定也需要后人在实践中不断改进完善,但必须紧紧围绕竞赛规则原则和羽毛球竞赛规则特点,还羽毛球竞赛规则的公正准确,倘若在规则14发球区错误14·4“如果……顺序。”后加(修改后单打规则12·1和12·2规定除外),更能说明单打比赛出现“发球区错误”,必须按规则规定发球方错误并赢球,应纠正发球区重发球;发球方错误并输球,就失去发球权应判换发球,继续比赛报分后,各自按所得分数应站各自的发球区内发球和接发球;同样的接发球方错误并赢球,纠正錯误,发球方重发球;如接发球方错误并输球,应判发球方得分,继续比赛报分后,各自按所得分数应站各自的发球区内发(接发球。所不同的单打不存在“不纠正错误,错到底”裁判方法,以(修改后单打规则12·1和12·2除外)来体现竞赛规则特点和双打竞赛规则特征。并明确单打和双打“发球区错误”的裁决方法,真正体现竞赛规则公正准确的裁判法,只有紧紧围绕竞赛规则原则和羽毛球竞赛规则特点,才能重视并认识“发球区错误”规则规定的重要性和必要性.才能坚持并发扬“发球区错误”的公正准确的规则裁判法,还竞赛规则的公正准确。

结语

本文《以竞赛规则“原则”及“特点”,还竞赛规则的公正准确》始终坚持竞赛原则及羽毛球运动竞赛规则特点。依理有据明确地区分“特点”与“特征”之不同,确认“特点”是指人或事物所具有的独特地方;“特征”是指可以作为事物特点的征象、标志等。两者既不能混淆,亦不能划等号。同时认定羽毛球竞赛规则主要特点之一:发球员和接发球员都必须按照运动员在该局比赛所得分数而应站的发球区内发球或接发球,这一特点的基本原则,单打发球员和接发球员只有按照各自在该局比赛所得分数站在应站的发球区内发球和接发球,才能准确的体现单打“特点”与双打必须发向斜对角发球区内发球的“特征”。以科学准确的原则,将会促进发展羽毛球运动发(接发球技占术的实效性、创造性,以及改进和完善对“发球区错误”规则裁判法的全面理解和运用,否则就会违背竞赛原则,背离羽毛球运动竞赛规则特点,必然影响推动羽毛球运动技战术的发展提高,更难以真正体现规则裁判法的公正准确。

只有坚持竞赛原则和特点,才能体现竞赛规则裁判法的公正准确,也只有坚持竞赛原则和特点,羽毛球运动竞赛才能生气勃勃不断发展,进而促使羽毛球运动竞赛的竞技水平继续攀登新的高峰。

猜你喜欢
单打接发球发球
对当今世界高水平男排比赛发球体系的研究
我国竞技排球比赛中发球技战术运动规律研究
国际乒联总决赛:中国队包揽男女单打冠军陈梦“四连冠”
青年球员的乒乓球接发球抢攻战术选择的研究
浅析排球接发球阵型思维演变
光大传统
——张 浩
乒乓球单打技战术使用段与身体形态的相关性研究
对瓦尔德内尔、张继科2/3右半台短球接发球的研究
第52届世乒赛女子单打前3名选手接发球技术分析
提高排球发球教学有效性的方法探究