基于积极心理学视角谈如何做好成教学生管理

陈瑾

摘 要：随着我国社会经济的不断发展，企业对人才的要求也在不断提升，在学校教育中要从培养高素质与实用型人才入手，做好学校教育管理工作，在掌握好学生心理特点与个性需求的基础上来运用好心理学方法，做好学生的引导教育工作，实现全面发展与个性化发展的整合工作，满足学生的发展需求。

关键词：积极心理学 成教 学生管理

引言

积极心理学是在21世纪中新興起的一种教育方法，并逐渐引起了广大教育者的管着。通过从情绪以及组织系统等方面出发，帮助学生发挥出自身的潜能。所以在教育改革的背景下，要综合这一阶段学生存在的心理问题，做好学生教育管理工作，运用好积极心理学理念与方法，满足学生的发展需求。

一、积极心理学简介

积极心理学作为一种心理学的研究方向，与传统的心理学关注病态心理不同，主要从积极的层面上来看待人性的变化。所以说在积极心理学中要从积极价值取向上入手，关注人类的心理品质，强调从积极关怀以及自我调整等方面出发，提升幸福感，产生出乐观的情绪，实现身心健康的和谐发展，提高自我管理的效果。所以说，在积极心理学中能够帮助人们积极应对存在的问题，促使其快速适应好社会环境，养成健康积极的心理[1]。

二、当前成教学生管理中存在的问题

1.制度的不足

学校中的管理制度已经成为了成教学生管理工作中的基础，如果没有完善的制度，那么也就难以对学生进行有效的管理。……