关于辽宁科技外语人才培养的思考

摘 要：随着互联网+、核工业4.0时代的到来，各国各地区综合实力的竞争越来越集中表现为科技创新人才之间的竞争。辽宁省未来几十年中实现科技的跨越式发展，培养和造就大批外向型科技创新人才势在必行。本文从概述、研究目标、内容和基本思路几个方面加以论述。

一、概述

教育教学实践和调查测试呈现，大部分学生口语表达能力、听力水平不足，用英语进行交际和表达并不充分。随着经济的发展，中国企业在海外的工程项目呈现越来越多的趋势，然而由于即懂英语又懂专业的人才不足，使得海外工程项目成功率不高，国企损失。目前普通的英语教学难以满足科技人才发展的需要，同时，课程缺乏准入标准，内容安排缺乏统一管理，实践内容严重缺乏，大多数的专业教师大都是有专业背景的专业教师来担任，这些教师中大多缺乏英语听说能力和现场口译能力、谈判能力以及英文写作能力，评价标准不一。这一现象严重地阻碍着人才的国际化发展。

目前，国内的研究大多集中在如何进行科技英语教学，没有注重研究学生的学习动机和教学方法，如果把专门用途英语教学与项目教学法结合起来，真正实现专门用途英语教学的实用模式，让学生准确完整地学习专门用途英语。然而，时至今日，我国科技英语教学的研究还未深入，我国高校的专业英语教学尚未进入成型阶段，部分高校也先后尝试进行专门用途英语教学改革，基本都是自发的零散地进行专业英语的教学，其结果大都不令人满意。……