高校舞蹈教学改革新途径探索

陈慧

摘 要：随着我国素质教育的不断深入，教学改革也在随之不断深化。舞蹈它是一项融合多种内容的一项体育项目，其中包含：艺术、舞蹈以及音乐，正因如此，深受高校学生的喜爱。尤其是在教育改革的过程中，舞蹈具有观赏性、技术性以及艺术的感染力等优势，而且对高校学生的身心健康具有一定的积极影响。近些年，根据我国高校舞蹈教学的发展情况来看，仍然存在一些问题。因此，文章对高校舞蹈教学过程中存在的問题进行了深入性分析，并同时提出了具有针对性的解决对策。

关键词：高校舞蹈;教学改革;新途径

近年来，随着我国社会的不断发展与进步，带动了现代的科技的迅速发展，我国相关的部门单位以及人员也在不断地进行深入和研究舞蹈的工作。我国对于传统、单一生物观念也在努力地与时俱进，推陈出新，逐步转变为心理、社会、生物三维的学校舞蹈观念，在很大程度上高校对舞蹈教学有了更深刻的认识，不仅可以强有力的促进学生的身心健康，还可以在一定程度上提高学生的学习质量，积极引导毕业生可以使之成为社会需要的专业性人才。

1 高校舞蹈教学改革过程中存在的问题

1.1 师资力量薄弱

根据目前情况来看，我国高校舞蹈教学过程中存在的主要问题就是在师资力量薄弱。近些年，我国家教育体制的不断改革，对教师提出了更高的要求和标准。根据实际调查发现，大部分舞蹈教师的年龄偏大，没有足够的精力去处理一些琐碎的工作，再加上思想的保守，缺乏一定的创新性，严重影响了教学的质量和水平，因此，目前教学过程中师资力量薄弱是首要解决的问题。[1]

1.2 教学模式陈旧，教学环境比较差

很多高校在开展舞蹈课程时，教师依然是采用传统的教学模式进行教学，教学内容也比较枯燥，使学生们一直重复着舞蹈动作的练习和教学，在一定程度上使学生提高了舞蹈的专业水平，却极大地降低了学生对舞蹈的兴趣和激情，重复着练习动作会使高校学生更加厌倦，导致热爱舞蹈的学生也有了矛盾的心理。再加上高校舞蹈教学的环境比较差，缺乏专业的武当教学场地和训练器材，而且舞台灯光设施也非常的陈旧，不利于学生们对舞蹈兴趣的培养。在一定程度上也打消了学生对舞蹈课程学习的积极性。

2 新形势下加强高校舞蹈教学改革策略

2.1 扩充师资力量

在新形势下，要想对高校舞蹈教学进行合理性的改革，就要改扩充师资力量，提高教师的综合素质和专业的舞蹈水平。舞蹈教学是一种表演艺术，同时也是一种动态艺术，需要专业的人才对学生进行合理化的教学，有利于舞蹈教学的开展，不仅可以来帮助学生领会舞蹈精神，还可以采用多样化的教学模式进行教学，可以在很大程度上避免出现传统的教学的方式，禁锢学生的思想。[2]因此，首先要提升舞蹈教师对教学的积极性和主动性，并加大资金的投入，公开向社会招聘一些高素质、专业性强的教师，并且还要加大舞蹈教室的建设，充实舞蹈教学团队，可以为学生提供最为优质的师资力量，提高教师的教学质量和水平，从而培养学生的舞蹈能力，为推动高校舞蹈教学改革创造良好的条件。

2.2 理论与实践相结合的舞蹈教学方法

在新形势下，高校要想为社会培养高素质的专业性人才，高校就要创新教学模式并建立健全的舞蹈教师考核标准，通过考核的形式可以激励教师对教学方法的不断更新。舞蹈教学不同于其他学科具有一定的差异性，舞蹈教学主要以实践为主，教师要通过示范对学生在练习过程中起到监督和指导的作用。以往传统的“填鸭式”教学方法已经无法满足当今时代发展的要求，如果一味地注重理论教学，学生就只会“纸上谈兵”无法对其进行实际的运用。因此，教师要把理论课程和实践课程进行有效的结合，一方面，学生可以更深入的了解舞蹈背后的历史文化，另一方面，学生也可以提高其自身的表演能力。[3]

2.3 结合多媒体技术进行舞蹈教学

随着科学技术的不断发展与进步，高校一定要加大资金的投入，不断增设现代化多媒体的教学设备，并在教学过程中将先进的多媒体设备进行有效的融合，可以在很大程度上丰富教学模式的开展。历年的教学案例都可以作为我们现今的教学鉴赏素材，例如：著名的舞蹈大赛、大型的舞蹈表演等，我们可以通过利用多媒体技术对相关的资料进行有效的观摩和欣赏，来观摩这些赛事的影像资料，在此基础上，还可以对一些比较典型案例进行讲解，不仅可以拓展学生的蹈艺术视野，还可以增强学生的舞蹈艺术修养。[4]另外，在必要的情况下，可以通过利用多媒体技术将相关的影像资料进行存储和播放，可以将难度比较大的动作给同学在适当的时候进行慢放、循环播放，以此来极大学生的积极性和主动性，而且还有利于提高教师的教学质量和水平。通过摄像，学生也可以看到自己的舞蹈表演，从中发现自己存在的问题并对其进行改进，使自己的舞蹈表演可以取得更大的进步。

3 结语

舞蹈教学，一方面可以培养学生优秀的气质，另一方面可以培养学生的身心健康。舞蹈教学改革不仅在教育改革方面具有一定的积极影响，而且在社会的需求上也会起到一定的促进作用，通过转变高校舞蹈教学理念，通过丰富课堂的内容，可以充分发挥学生的主体地位。但是，近些年，高校舞蹈教学依然还存在一定的问题，所以我们要坚持走可持续发展路线，结合多媒体技术进行舞蹈教学，从而提高教学的质量和水平，为提高学生综合素质奠定良好的基础。

参考文献：

[1] 彭学艳.多媒体技术在高校舞蹈教学改革中的地位与作用[J].戏剧之家，2018（5）：167-168.

[2] 汤燕.新形势下高校舞蹈教学的改革和发展研究[J].现代职业教育，2017（28）：106.

[3] 多布杰.浅谈学前教育专业舞蹈教学改革[J].文理导航（上），2017（12）：6.

[4] 任俊霖.加强音乐舞蹈融合实现高校舞蹈教学改革初探[J].戏剧之家，2018（8）：185.