小学数学几何教学的创新

陈泽华

摘要：小学数学几何教学，是发展学生的直观想象能力与空间思维能力的重要教学内容，在几何教学中，我们应以创新性的思维进行教学，让学生能够通过学习发展足够的几何学习兴趣，从而全面发展数学能力。本文就通过对小学数学几何教学创新方法的论述，来为大家揭示出一条小学数学几何教学的有效路径。

关键词：小学数学；几何教学；创新

中图分类号：623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）21-0127-01

在小学数学几何教学的过程中，学生通过对几何体的研究获取数学知识，我们应该根据几何教学的特点为学生进行更为富有创新性的教学。具体来说，我们在教学过程中，利用教具帮助学生推导多边形的面积计算公式，利用作图帮助学生探究圆的规律，利用实验帮助学生验证圆锥的体积，使学生在几何学习过程中，有效发展了动手能力，从真实的探究过程中，探究到了几何的奥妙。以下就结合具体教学过程，分别进行介绍。

1.利用教具推导多边形的面积计算公式

我们在多边形的面积单元的教学中，为学生准备了相应的教具。教具为可拆卸的平行四边形、三角形、梯形木板，其中平行四边形一块，三角形、梯形各有相同的两块。教具的用途是根据长方形面积计算公式，推导平行四边形面积计算公式，再根据平行四边形面积计算公式推导三角形和梯形的面积计算公式。在推导的过程中，我首先为学生进行设想，让他们将平行四边形转化为长方形完成面积的计算。……