色彩认知、应用能力提升的绿色通道

黄锦芳

【摘要】色彩在造型艺术中作为重要手段之一，色彩的合理运用对于平面设计作品是否成功有着关键的作用。中职美术学生大部分综合素质较低，学习时间短，课程较多，色彩基础知识在多门课程中反复涉及，为了提高学生学习色彩的热情和学习动力，必须疏通教学难重点、整合教材。我认为运用三原色调色学习是色彩水粉教学中迅速提升学生对色彩认知、应用能力的绿色通道。

【关键词】色彩 整合 教材 对比调和 三原色 纯度 明度 认知能力 应用能力

【中图分类号】G712；J20-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）03-0250-01

色彩在造型艺术中作为重要手段之一，色彩在平面设计当中也是关键的作用，不管是从整体的效果上，还是局部的色彩搭配上，色彩对整个画面都会起到诱惑、刺激、引导的作用。

我从事中职美术教学有十年之多，我一直从事的是美术基础教学，通过这些年的教学经验，我发现学生在学习色彩的专业知识学习很吃力、对于概念理解不透，色彩搭配不和谐等等问题，我归结了主要存在问题的根源：

一、色彩教学现有问题

（一）中职美术学生基本是初中毕业生中成绩不太理想的那部分，学生心理素质与综合能力较差，研究学习动力不高，缺乏在传统学习模式下的学习热情和自信心。

（二）学生在校学习时间短，一般也就是三到四年。学习的专业课程非常的多。同样的教学内容反复出现在平面设计专业许多课程里。

（三）现有的教材一般独立性很强，难度跨越较大，教学模式比较陈旧，教学任务不能对接平面设计专业对色感、色彩规律认知和色彩关系运用要求。……