探究在概率统计教学中如何融入传统文化元素

杨国权

摘 要：根据传统文化在概率统计教学中的现状，说明传统文化融入概率统计教学的重要性，提出在概率统计教学中融入传统文化的方式：一是在讲授概率统计概念时融入传统文化；二是在讲授概率统计例题时融入传统文化；三是在讲授概率统计习题中融入传统文化。在概率统计教学中融入传统文化能够提高学生的综合素质，增强学生对祖国传统文化的认同感。

关键词：传统文化；概率统计；培养

在讲授概率统计概念的教学中，如果能够还原它的文化性，将历史事件再现出来，则学生可以在有趣的氛围中了解概率统计的源头，也可以使学生体会到概率统计源于生活、服务于生活的科学本质，并了解人类在认识这一问题的过程中所付出的巨大努力，从而在学习知识的同时潜移默化地感受到数学传统文化的存在。在概率统计教学过程中不断渗透传统文化，可以帮助学生建立完善的数学理念，使学生形成较好的数学思想、严谨的态度对待问题、解决问题。

一、在讲授概率统计概念时融入传统文化

在讲授概率统计概念时，适当讲述我国古代关于概率统计方面的故事，可以培养学生的学习兴趣，也有利于学生对概念的理解和应用。通过介绍中国古代关于概率统计发展的历史，使学生对传统数学文化有一定的了解，帮助他们树立正确的世界观，培养正确的人生观，学习先人在生活中对于知识的追求所体现出来的拼搏精神、创新精神。……