微课在初中英语教学中的促进作用

刘惠琴

摘 要：随着我国国际化水平的不断提高和新课程改革的不断深入，对于人才的培养目标及培养方式提出了新的要求。现在的初中英语教学不仅要重视学生对英语知识点的掌握，同时还要重视学生的应用能力。微课，一种新型的符合人们需要的教育教学方式，越来越被广泛关注。尤其在英语教育教学中能激发学生的学习积极性，提高教学质量，有效提升教育教学的实际效率，发挥积极有效的促进作用。

关键词：微课；初中英语；课堂教学；作用

当今现代化信息技术教育已经不断应用到教育教学中各个层面，并成为教学改革的主导力量。微课教学作为现代信息社会中新课改下的一种较新的符合人们需要的教育教学方式，受到了人们的广泛注意和极大关注，微课的应用，转变了传统课堂教学的呆板的教学氛围，将枯燥的課堂赋予活力，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的能力和素养，提高了教学质量以及学生的学习效率。尤其在英语教育教学中能激发学生的学习积极性，提高教学质量，提升教育教学的实际效率，发挥积极有效的促进作用。因此，本文结合教学内容、学生实际及新课改要求将对微课在初中英语课堂教学中的运用从培养学生兴趣、方法、能力等方面谈谈自己的几点认识。

一、激发兴趣，提高效率

微课录制不应只包括老师教学的内容，还要呈现出一定的个性化、趣味化，应融入一些有趣的内容，比如一些搞笑的、趣味性十足的视频，这些视频会不断地吸引学生，这有利于激发学生学习兴趣，还能最大限度调动学生学习的积极性，最终提高教师教学效率。……