谈小学体育兴趣的培养

李志容

摘 要 体育与健康是以身体练习为主要手段，以增进健康为主要目的的课程，是德智体全面发展不可缺少的重要途径。要达到教育目标，兴趣培养是首要内容。

关键词 体育 兴趣

中图分类号：G623 文献标识码：A

健康的概念随着时代的发展，包括身體无疾病，心理和社会发展都保持完美状态。所以小学体育课应是愉悦身心，培养技能的学科。为了让学生快乐地学习，积极参与体育活动，提高认识是培养兴趣的途径之一。在教学过程中，采取行动活泼的方式也是激发兴趣的措施。

（1）提高认识，健康是从都关注的，但小学生的免役力正盛，他们对不健康缺乏体验，这就有必要从多方面给以感性和理性的认识。

①对生活环境的回忆增强对危害健康因素的警惕。我安排了一节健康教课。先在讲台上展示一些中国山水画。山水画中，有青山绿水，有小桥流水，有渔夫捕鱼。有热烈的场面，有恬静的地方。我讲这些古代三水画源于生活高于生活，说明在祖国的自然界到外都有美好环境，这些地方无污染。污水、烟尘都没有超标。人们生活在这些地方，呼吸是新鲜空气，饮用的清洁的水，疾病不易发生。但随着现代生产和生活方式的改变，比如机械化程度的提高，人们的体力活动相应减少，对生活质量的追求又形成心理压力增大，这些因素都对人类健康造成日益严重的威胁。人们的健康便建立在强大的免役力之上。由于有相当一部分不具备科学的健康观，经常以时间的坐着愉乐代替体育活动愉乐，以致免役力低下，各种疾病频发。……