激励方法在高中田径教学中的运用探索

雷志杰

摘 要：通过各方面的逻辑分析探究，就高中田径课堂中激励方法的运用进行了实践探索。高中田径实际教学中，激励方法的探讨与实践的最终目的是为了促使学生在老师激励方法的基础环境下，提高学生的学习兴趣，也可以进一步体现激励教学法在田径课堂运用的实效性。实践表明，高中田径运动教学不仅仅需要的是对学生体能的锻炼和提高，更需要的是把学生的精神层面進行激活，通过运用合理有效的激励教学方法，最终才能达到理想的教学效果。

关键词：激励方法；田径运动；高中教学；应用探索

近几年来，高中体育课程是比较受重视的教学研究热点，而田径课程作为必修内容之一，其教学作用与意义也是不容忽视的。但是，就新时期下的体育实际教学情况来看，大多数高中学生都比较喜欢倾向于轻松并新兴潮流的一些运动项目。而相比较来说，目前田径教学内容十分缺乏特色，课堂教学方法也过于枯燥单一，因此，这对本来在学习方面就有压力的高中学生来说，无疑更是增加了学业负担，最终会导致学生对田径课程产生抵触情绪。所以，老师应该顺应新时代的教学变化，积极创新教学模式及方法，以提高学生的学习兴趣。本文就如何有效运用教学激励法进行了探析。

一、教学激励法在田径课程教学中的应用作用与影响

1.能够有效缓解高中学生的学业压力

由于高中时期的学业负担很重，从而导致大部分学生的学习压力都很大。……