本科小学教育专业培养方案分析

夏文琦 姚大麒 游美

摘 要：本文对比分析了不同学校的现如今的小学教育现状，得出了虽然各高校对小学教育专业的定位非常明确，但是培养目标，培养规模和培养方案不尽相同，出现了一种万花齐开，各不相同的局面，文章介绍了在本科小学教育中必不可少的几个方面。

关键词：小学教育；教育培养

一、提出研究问题

我们国家的教育力量正在不断地加强，国家对教育越来越重视，正是由于这个原因，对本科小学教育的改革就显得尤为重要，根据我们国家政府出台的一些相关文件，各高校也都认真研究，本着提高教学质量的前提，提出了不同的培养方案，在培养的过程中，总会出现各种问题，就要总结问题，提出解决方案，共同提高。

二.研究的方法

选择适合的培养方案。通过对全国大部分地区的大学进行统计研究，对每所学校的教育计划进行透彻的分析，统计出教育方案的每个特性，然后进行统一的定量分析，分析其中的优劣。具体的分析方面如下所示：

1、培养的目标与规格。

由名字我们就可以看出，在大学里小学教育培养就是培养一些小学老师，从事小学教育的工作者，通过研究各高校的培养目标与计划，可以得到一些培养方案出现的频率，虽然在大数据看来，培养方案的种类不尽相同，但有些出现的频率特别高，这也就能在总体上体现出我国普遍的高校的培养目标。

2、培养模式。

对培养方案中所开设的课程进行分析，就能得到培养的意义究竟是什么，主要是学一些什么东西，这样也就能够大体上得到大学的培养模式是什么样的。……