如何提升教师语言能力

摘 要：教育的成功与否，与教师个人的语言技能紧密相关。因为语言是传达思想和知识的工具，它的地位决定了它的重要性。教师若想提高他的语言技能力应从语音准确、语义精当、合乎语境三个方面入手，即练好普通话，做好备课工作，使语言生动丰富。

关键词：教师语言；普通话；语义；备课；新颖生动；兴趣；风趣幽默

教育的成功与否，与教师个人的语言技能紧密相关。因为语言是传达思想和知识的工具，它的地位决定了它的重要性。苏霍姆林斯基曾说“教师的语言修养，在极大程度上决定着学生在课堂上脑力活动的效率”。教师若想提高他的语言技能，应从语音准确、语义精当、合乎语境三个方面入手。

一、教师需要练好普通话发音

在时下的中国，普通话日益推广的今天，使用准确地普通话教学，已成为每一个老师需要具备的基本修养。根据教育部、国家语委在2017年颁布的《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》，方案要求各地要严把教师关，新任教师普通话水平必须达到国家要求的标准，并在此基础上达到“到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字”的目标。

人们日常应用的语言，往往是他们最初接受的语言，也就是说并非是在学校中接受的，而是在生活中习得的。而中国母语环境相对宽松，也就是说有大部分地区孩子最初所接受的语言并非普通话，而是当地的民族语或方言等非普通话。但是这是否意味着普通话很难在这些地区得到推广呢？……