高职院校加强创新创业教育的路径探析

胡雪

摘 要：加强创新创业教育，对高职院校来说尤为重要。当前高职院校创新创业教育正处在起步探索阶段，仍有进一步完善和发展的空间。笔者从顶层设计、第一课堂、第二课堂、师资力量、校企合作等方面分析了加强高职院校创新创业教育的实现路径。

关键词：创新；创业

李克强总理指出大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军。近年来，各高等院校不断加强大学生的创新创业教育，进行了很多探索，取得了很多的成绩，创新创业教育方兴未艾，仍有进一步完善和发展的大空间。笔者认为高职院校加强创新创业教育尤为重要，并结合高职院校的教育特点，梳理了实现路径。

一、加强校内顶层设计

高职院校的创新创业教育大多处在起步阶段，并表现出不同的发展后劲。自2016年开始，教育部已经评选了两批全国深化创新创业教育改革示范高校，入围的高职院校寥寥无几，以北京市为例，只有一所高职院校入围第二批。通过调研发现，有些院校已经敏锐地意识到创新创业教育的重要性并从学校层面进行了科学合理的部署，有些院校则起步较慢，很多高职院校的创新创业教育还没有一个系统化的顶层设计，还是校内一些部门零散作战的状态。学习先进院校的经验，我们发现加强创新创业教育是一个系统工程，必须要有整体规划，要加强校内的顶层设计，要有明确的人才培养目标，根据培养目标制定可行的培养方案，落细落小各项具体任务，合理规划各部门的职责分工，统筹部署校内各部门的资源，整体发力，形成联动效应。……