浅谈高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养

路振华

摘要：音乐教育作为素质教育的重要内容和主要途径之一，对于创造型人才的培养，对于学生个性的发展和完美人格的形成，具有举足轻重的作用。如何提高学生鉴赏音乐的能力是音乐教学的重要内容。每一位音乐教育工作者都要力图通过自己的教学，不断提高学生的音乐鉴赏能力。

关键词：音乐教育；音乐鉴赏；教学活动；创新

音乐教学是高中阶段的基础课程之一，通过音乐教学学生可以拓宽知识面，从多角度去认知和了解中华民族的音乐发展历程，并掌握音乐鉴赏能力，从音乐中感受到艺术的美。以下本文将简单分析高中音乐鉴赏教学的重要性及存在的问题，重点就高中音乐教学中培养学生鉴赏能力的有效策略展开详细的探讨。

一、 关注学生兴趣，引导学生主动参与

“兴趣是最好的老师”，教师在音乐课堂教学中要关注学生的兴趣，通过学生感兴趣的教学方法和教学方式来激发学生进行音乐鉴赏的主动性。学生是课堂的主人和学习的主体，学生有了学习兴趣就会主动地探索音乐知识和鉴赏方法，从而更好地进行欣赏和赏析，提高自己的音乐鉴赏能力。在教学中教师可以采用游戏的教学方式，如“歌曲联唱”：教师把学生分成若干个小组，教师首先唱一首歌曲的第一句，每一组的学生都进行接唱；或“寻找宝藏”教师说出一个字，所有的学生必须在歌词中包括这个字，如“春”字，学生可以唱“春天在哪里？”“春……