高校声乐教学中的审美教育探析

武静

摘要：伴随着素质教育改革的加深，审美教育逐渐为人们所关注。高校声乐教学具有十分重要的地位，声乐教学不但能够帮助学生学习声乐技能，更能提升学生的审美水平。而在声乐教学中。若想体现声乐教学的价值，则必须加强培养学生的审美能力。因此，高校进行声乐教学必须与审美教育相结合，在声乐教学中渗透审美教育。

关键词：高校声乐；审美；教学

引言

声乐是艺术表演的一个重要组成部分，声乐主要是以声音的形式来再现生活中的情境，通过声乐还能充分抒发歌唱者内心的真实情感。声乐演唱主要就是将舞台表演、声乐技巧及个人心理融合起来进行再创造。而进行再创造则需要创造者有一定的审美能力，审美水平对于再创造是极其重要的，无论是从提升学生综合能力的角度还是从声乐发展角度来说，审美教育都具有非常重要的意义。因此，声乐教学中必须进行一定的审美教育的渗透，高校声乐教师在进行声乐教学时要重视这一点。

一、声乐教学中渗透审美教育的重要作用

（一）对学生的促进作用

1.有助于提高学生的审美能力。情感是声乐作品的灵魂。很多学生在演唱声乐作品时常常感到力不从心，声音缺乏感染力，究其原因便是缺乏审美意识，过于看重演唱技巧，忽视了作品的情感因素。如果在声乐教学中能够始终坚持渗透审美教育，以独特的艺术手段展现审美情感，能够轻松唤起学生的情感共鸣，提高学生的审美意识和审美能力，为他们日后的声乐演唱打下基础。……