版面构成在中学美术教材中应用的分析

赵予寒

【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0253-02

中学美术课程在不断的改革和发展，“设计·应用”在我国的初中美术教育中越来越受到的重视。如宣传品的设计、吉祥物的设计、文化衫的设计、环保招贴设计、书籍装帧设计等等，占中学美术教材很大的比例。其中版面构成尤为关键，它是中学美术课程中平面设计章节的重要部分。版面构成产生的美感使老师在平面设计的教学中，既可以关注学生的创造性思维，又可以关注构成形式的表达，将抽象的思维通过版面构成的设计方法排落到实处。对学生初学平面设计十分有益。

一、版面构成在美术教材设计章节中的重要性

所谓版面构成，就是在版面上，将有限的视觉元素进行排列组合，将理性思维，个性化地表现出来的一种具有个人风格和艺术特色的视觉传送方式。版面设计是视觉传达的重要手段，被广泛应用于海报设计、包装设计、vi形象设计、书籍设计、网页设计等方面。在初中美术教材中有很多内容例如：七年级（上）册《宣传品的设计》、《艺术节策划与美术设计》、七年级（下）《文化衫的设计制作》、九年级《关注身边的广告设计》、《环保招贴设计》、《书籍装帧设计》、《班级电子纪念册设计》都涉及到版面设计，包括美术书的排版设计也体现了版面构成的美感。它是一种关于编排的学问，更是技术与艺术的高度统一。版面构成是现代设计必须具备的艺术修养和技术知识。

二、教材中版面构成的基本特点