珐琅工艺在工艺美术教学中的传承

金红

摘要：源于西域的艺术瑰宝之一的珐琅，从它诞生之日起，就深受大家的喜爱。作为首饰艺术最重要的载体之一，珐琅艺术所呈现出的绚丽色彩令无数的艺术家、工艺品收藏家以及工艺美术爱好者着迷。而在科技日渐发达的今天，工业逐步替代了手工业，工艺美术作为传统手工艺，它的位置日益受到新兴科技的冲击。虽然现在的趋势是机器批量生产工艺品，但是珐琅工艺作为传统的艺术表现形式，是需要我们传承下去的。

关键词：珐琅；工艺；教学；传承

在当下的美术教育中，传统的理论教育方式已经不是最佳的教育方式了。毕竟理论课是十分枯燥的，尤其是美术史、艺术史这方面，前期大量的理论与历史的灌输只会让学生们感到枯燥和乏味，不但不能激发起学生对于传统的工艺美术的兴趣和热情，反而会极大程度地打击学生的积极性，是一种得不偿失的方式。

像珐琅工艺这种“实践性”极强，实践的重要性远远大于理论的艺术工种来说，更应该是在实践的过程中，潜移默化地引发学生对于艺术史，艺术理论的好奇心，激起学生探索和挖掘艺术的热情。所以，从学生的角度出发，最合适、最恰当的教育方式就是一开始就以大量的实践和体验，来激发学生的兴趣，刺激学生的感官，吸引学生的注意力，引发他们想动手操作的欲望，让他们对于工艺美术和手工制作的热情越来越高。

对于珐琅艺术，大部分的学生们一开始都是被琳琅满目、绚丽多彩的珐琅彩所吸引，都想自己亲手做出来一件属于自己的珐琅彩，属于自己的艺术品。……