试论新时期如何做好幼儿师范学校班主任工作

陈中卡

摘 要 班主任在学校工作中占据着重要位置，负责学生集体活动的组织和教育，在学生和校领导之间搭建起沟通的桥梁，同时学生的智力教育与思想教育是同等重要的，当下的重点是新时期通过何种方式做好幼儿师范学校班主任工作。

关键词 新时期 幼儿师范学校 班主任工作

在幼儿师范学校中，班主任工作质量对学校整体教育工作有着直接影响，还能够代表学校的整体水平。进入幼儿师范学校学习的大部分是女生，其主要特征包括文化基础差、对学习缺乏自信等。要管理好这样的一群学生有着比较大的难度。班主任发挥重要引领作用，研究新时期通过何种方式做好幼儿师范学校班主任工作是非常重要的。

1健康积极班级文化的建设

班级文化可以有效调动班级人员的积极性和主动性。在部分人员的认知中，班级文化的营造只需要在教室中张贴一些图画和标语。但是，健康积极班级文化的建设，只是贴图画和标语是远远不够的，必须具备共同的奋斗目标良好的学习习惯以及集体荣誉感等，需要教师和学生共同努力，班主任发挥自身引导作用，在其引导之下，通过教育教学和管理活动，全体教师和学生对精神财富进行有效累积，对良好文化氛围进行有效营造。幼儿师范学校的学生来自于不同的地区，大多数学生来自于农村，部分学生来自于偏远山区，所以军训期发挥着重要作用，可以对学生进行有效引导，实现健康积极班集体的创设，如果可以保证该时期的有效引导，可以发挥出事半功倍的效果，此时，班主任需要带领班干部，该诉学生什么是美、什么是丑以及如何培养班级积极健康的思想等。……