高职高专“个人理财综合规划”课程“说课”设计

杨振凯

摘 要 本文以金融理财方向市场营销专业的“个人理财综合规划”课程为例，从课程设置、教学内容、教学设计及教学组织与实施等方面，探讨了课程整体教学改革思路与“说课”设计。

关键词 个人理财综合规划 教学改革 课程整体设计 说课

“说课”作为教学改革中涌现出来的新生事物，是集教学研究、教学交流和教学探讨于一身的一种综合性活动。由于“说课”能够直接体现教师教学的基本功和业务素养，开展说课活动可有效调动教师研究教育理论、钻研课堂教学、实施课程改革的积极性，因此，近年来多数高职高专院校都在大力推广说课活动。但是，一门课程的教学是一个复杂的系统，涉及诸多要素。如何让自己的说课内容上既完整又充实，结构上既有层次又有逻辑，让听者感觉层层推进、引人入胜，那么说课设计就显得十分重要了。本文以“个人理财综合规划”课程为例，结合笔者说课经验，探讨说课内容与结构的设计与安排。

1 课程设置

课程设置指的是课程设立的理由、目标及定位。只有课程定位分析准确，课程目标分析清晰，才能做到有的放矢，课程才能发挥其应有的作用。所以，课程设置部分是整个说课的关键。课程设置一般包括：课程基本信息、课程定位、课程目标和课程设计四个方面内容。

1.1 课程基本信息

“個人理财综合规划”是面向我院市场营销专业三年级学生开设的一门专业课，共计60学时。

1.2 课程定位

（1）专业人才培养目标。……